编者按:本文根据法国导演皮埃尔·卡尔拍摄的纪录片《社会学是一门格斗术》(PIERRE BOURDIEU – LA SOCIOLOGIE EST UN SPORT DE COMBAT,2001)的现场同期声编译整理。影片跟拍社会学家皮埃尔·布尔迪厄三年,记录了他在集会与法庭上的介入、地方电台的访谈、法兰西公学院关于马奈的讲座、编辑部里的争论,以及与学生、读者、合作者洛伊克·瓦康的日常对谈。以下按话题分节,忠实保留全部论证、例证与语气,仅删去口头语、寒暄、重复与残句,未作观点上的增删。
主持人: 我先做个简短的介绍,然后就把话筒交给他。皮埃尔·布尔迪厄,法兰西公学院社会学讲席教授。他今天能来,我们非常感激。像爱德华·萨义德一样,他属于那种愿意把自己的名字借给公共斗争的学者。他本来这几天该在芝加哥,为了今天的集会推掉了。请大家欢迎他。
布尔迪厄: 幸好我刚才喝了两口。面对这么大的场面,人还是会紧张的。你们看,这就叫语言安全感,或者说语言上的不安全感,它在法语里加倍地起作用。
集会发言人: 我们今天在这里,是为了拒绝一种再也无法忍受的逻辑,一种金钱的逻辑。这种逻辑正在把一切碾碎,它正在把每一个公民都变成潜在的被排斥者。我们今天来到这里,是为了拒绝金钱的独断,是为了说出这句话:公民必须重新掌握权力。
被告代表: 我们全体被告在这里立下誓言:如果法国的司法不允许辩论真正发生,如果有人不让我们说话,如果有人不让南美洲、非洲、亚洲乃至美国的农民在这里发言,那么我们就退席。我们没有别的办法。
读者: 我一直想跟您说这些。我自己也念过书,也做过社会学方面的功课,可是直到读了您的书,我才明白很多事情。您的书对我来说先是导火索,后来是显影剂。我这才明白,为什么我这些年一直在挨打,为什么那些打击全落在我身上。我以前以为自己是自由的,其实我一点都不自由。象征暴力这件事,我不是在书里读到的,我是活在里面的。您写的那些东西,就是我这十五年过的日子。所以我今天特别高兴,能当面谢谢您。
读者: 不过有一件事让我恼火。现在您太出名了,媒体上到处是您。十五年前我记得很清楚,那时候我心里想的是:但愿没人知道他。现在呢,谁都在说布尔迪厄,说得都有点可笑了。当然,对您来说,分析这个现象本身大概挺有意思的。
布尔迪厄: 对我来说,这确实是一个可以分析的对象。
读者: 您做的是一件颠覆性的工作。有些人是真的在意,有些人只是嘴上说说。三年前在格勒诺布尔有过一次相遇,那次对我很重要。您对我们这些人来说,真的成了一个活着的神话。
主持人: 十八点到十九点,本台特别节目。社会学,词典上说,是关于人类社会现象的科学研究。今天我们的嘉宾是皮埃尔·布尔迪厄。对我来说,首先有一件事很急迫,就是不要被大词吓住。您直接告诉我,做一个社会学家,究竟是做什么?您到底在做什么?
布尔迪厄: 您刚才念的那个定义,我记下来了:社会学是对人类社会现象的科学研究。我想,听见这句话的人什么也没听懂,我自己也没听懂。这是典型的词典式定义,同义反复,把同一件事说了两遍。我试着说得稍微好一点,虽然不太容易。
布尔迪厄: 社会学家跟所有搞科学的人一样,是想建立规律,也就是抓住规则性,抓住那些反复出现的存在方式,然后把它们的原理讲出来。为什么人不是随便乱来?为什么他们做的恰恰是那些事?比如说,为什么教师的儿子在学校里比工人的儿子念得好?说“为什么”其实不准确,应该说:这是怎么发生的?为什么在社会世界里,事情是这样发生的,而不是别的样子?这就是社会学要回答的问题。
主持人: 十八点二十四分,欢迎刚刚加入我们的听众。今天的特别节目,皮埃尔·布尔迪厄在直播间。您的全部工作建立在一个很有力的观念上,就是社会再生产。您也发展出了一整套解释工具,效力毋庸置疑。那就请您给我们这些不一定熟悉您著作的人讲清楚:什么是社会不平等?它为什么存在?在某种意义上,它有什么用?它又是怎么让自己变得正当的?
布尔迪厄: 这是个大问题。“不平等是不是有用”,这一条尤其复杂,争论极多,非常难办。我先从您说的第一件事讲起,社会再生产。
布尔迪厄: 我试图揭示的最重要的一点是:社会世界并不是一场永恒的运动,不是一场持续不断的变化。我开始做社会学的时候,那些所谓的社会学家嘴里出现频率最高的词是“变异”。一切都在变异。今天还是这样,人们说女人变了,男人变了,女人变了所以男人也变了,听着挺动人。
布尔迪厄: 而我很早就有一个相反的印象:这里面有一种稳定,一种惰性。于是我尝试用统计技术把这些恒常量确立下来。事实上,恰恰是因为它们恒常,科学才成为可能。正因为它是稳定的,我们才可能理解它。接下来才是解释:为什么是这样?
布尔迪厄: 在造成稳定和延续的因素里,首先当然是资本的传承。父亲有钱,就可以给儿子一笔钱让他开公司。哪怕儿子书念得一塌糊涂,什么都考砸了,最后只进了一所不入流的商学院,就像今天那些少爷们那样,爸爸照样会把钱给他。于是他就再生产出来了,他不会掉下去,他不会变成工人。
布尔迪厄: 但是今天,越来越重要的是另一种资本,我称之为文化资本(capital culturel)。这个东西更难定义。它首先是语言,是对语言的某种掌握。不是法语本身,而是好的法语。请注意,那些来了一年的移民也说法语,但他们说的是另一种法语,这种法语在学校这个市场上毫无价值。你说这种法语,你就是零分。
布尔迪厄: 语言,还有随语言一起来的一切,都是在家庭里习得的,在有教养的家庭里习得的。是听爸爸讲故事听来的,是读书读来的,连童书都算。这些是资本,是资源,而且分配得极不平均。有的人有很多,有的人一点也没有。正因为分配不均,它才带来利润,稀缺性的利润。如果所有人都拥有同样多,如果所有人都能一口没有口音的完美法语,那么会说法语就毫无功劳可言。正因为存在差异,把法语说好才有回报。
布尔迪厄: 有一位美国女社会学家做过一项非常漂亮的研究。她指出,中产阶级和资产阶级家庭的孩子,很懂得把老师想要的东西交给老师。他们懂得,因为他们和老师出身同一个圈子,因为他们的妈妈在家里做的就是老师在课堂上做的那一套:亲爱的,小宝贝,你真棒。老师高兴了,孩子就“讨人喜欢”,就拿到好分数,于是他们自己也高兴。这就转起来了。
布尔迪厄: 所以,除了纯粹的学业能力之外,还有一些同样重要的东西,它们跟“怎么表现自己”有关:怎么坐,怎么站,怎么不把书包扔在地上,怎么把本子收拾整齐。这些也是文化资本的一部分。
布尔迪厄: 还有另一个不平等的因素,就是对学校制度的善意配合,我把它叫做驯顺(docilité)。所谓驯顺,就是愿意让人来教育自己,愿意接受。举个例子:在中等教育的相当高的阶段之前,女孩的成绩普遍比男孩好。在其他条件相同的情况下,我认为很大一部分原因在于她们更驯顺。
布尔迪厄: 这当然不是女孩的天性。她们是被调教成这样的,她们从小就被训练成驯顺的样子,所以她们更有准备把学校制度所要求的东西交出去。而男孩相反,他们更倔,他们把不服从当成面子,所以对他们来说更难。这么说当然过于简单,几乎有点像在说套话,但大体如此。而且这里有一个自我强化的机制:驯顺得到回报,回报又强化了驯顺。
布尔迪厄: 还有一件事非常重要,我认为在今天的社会里越来越明显,包括发达社会,也包括其他社会:不平等的再生产越来越通过文化资本的传承来完成。四十年前我刚开始工作的时候,人们说美国是流动性的国度,一代人之内就能实现流动,白手起家的人到处都是。这是胡扯。后来有一批研究,部分是受我在法国所做工作的启发,回到美国去做,结果发现在美国,与文化资本相关的不平等比法国还要大。因为进入名牌大学受到双重控制:一重是经济资本,学费贵得吓人;另一重是文化资本,跟这里一样,它是在家庭里传下来的。我的一个学生在日本做过一项研究,结果发现,那里的精英里能找到武士的后代。
布尔迪厄: 所以,不平等存在,而且它倾向于自我延续。我不说它是自动延续的,但它倾向于延续。
主持人: 那么不平等有用吗?
布尔迪厄: 说到底,这几乎是一个形而上学的问题,社会学家不必对它表态。存在过没有差别的社会,至少有一个,是我的朋友、人类学家玛丽·道格拉斯研究过的。那是一些很小的社会,几乎没有差别,而且运转得很好。这是一个事实层面的回答。但我还是把这个问题推开,它是个可以讨论的对象,我不认为可以在这里把牌摊开。请注意,我不是因为回答了才不谈,是因为我回答不了,这件事太复杂。
布尔迪厄: 不过有一点必须说清楚:这不只是一个科学问题,这是一个政治问题。很多时候,为了提出正确的科学问题,恰恰必须先把政治问题推开。因为这些问题背后有政治利害,有正当化的利害。有些人希望不平等被说成是正当的,是公正的。
主持人: 也就是说,有人会把它高估?
布尔迪厄: 我是说,您提的这个问题,正是那些占据支配地位的人愿意提的问题,是那些有利益说“不平等是好事”的人愿意提的问题。这里有一条经验上非常可靠的原理:人们倾向于认为事情是好的,只要事情对他们有利。这是一条社会规律,它当然要复杂得多,但它是真的。
布尔迪厄: 这一条对自卫很有用。当有人在辩论里对您说某句话时,您要问:是什么样的社会决定因素、什么样的社会理由让他非说这句话不可?如果是一位神父跟我说宗教如何如何,那么好,人们自然会问这个问题。我把它简化了,但这确实是一条简单而极其有用的规律,一件自卫的工具。
主持人: 所以社会学是一门格斗术?
布尔迪厄: 社会学是一门格斗术,当然是。它是用来自卫的。跟所有格斗术一样,人们学它,本质上是为了防身,而不是拿它去干下三滥的事。这一点必须说清楚。
布尔迪厄: 复印件我印好了。您哪天有空?
合作者: 除了星期一,每天都行。星期一上午有两场讨论班。
布尔迪厄: 那下午早些时候?对我很方便,哪天下午都可以。
合作者: 好,那就这么定,不用改了。回头见。
布尔迪厄: 开头那一段我们稍微收一收,如果值得的话。我坐到他们旁边去。这一份是给萨亚德的,您还没有吧?我只是想看看是什么东西,其实不怎么样,但是他实在到不了了。
合作者: 铁路工人罢工,我被困住了。我在凡尔赛,人家说没有车了。
布尔迪厄: 有一次我也碰上过,在大区快铁上,那是刚开始的时候。要是每天早上都这样,人是会累垮的。这也要看你是去干活还是去玩。
合作者: 好了,今天的工作结束,谢谢,你们可以回家了。
布尔迪厄: 我们这一章到底出了什么问题?我找不到那把钥匙。
合作者: 我们之间就是这种关系,得说清楚。倒不是互相骂,只是我们在一起的时候有太多机会争起来,不算严重,但一直在争。这样其实很好,因为不用装样子,也不用证明什么。从来不激烈,可也不是那种客套式的礼貌。我喜欢这样。
布尔迪厄: 这些年,我的工作班子几乎成了我的家。
采访者: 您为什么写这些?
布尔迪厄: 我是决定要写的。这需要一点勇气,因为人们会以某种方式来读它。我出生在贝阿恩,在比利牛斯山脚下,离巴斯克地区很近。人们常常把这两个地方混起来,其实不一样。那里说的是加斯科尼语。
采访者: 那么您的家庭呢?
布尔迪厄: 我父亲先是邮递员,后来当了公务员。
采访者: 在您关于男性统治的书里,人们可以读出这样一层意思:男人也是这种统治的受害者。这有点难解释:既然如此,为什么不变?为什么变不了?
布尔迪厄: 是的,他们也是受害者,但请注意,用法语的说法,他们扮的是“好角色”。所谓好角色,就是在一出戏里演主角,这里面有巨大的好处。人们说女人变了,那是废话。文化特征、被珍视的价值,为什么不变?当然它变了,但变得比人们以为的少得多,因为这些东西被刻得非常深。
布尔迪厄: 人们总说:这比我更强,我控制不住。这句话就是宿命本身。“这比我更强”,意思是我没法不这样。我母亲就是这么说话的。而她是不会变的。
采访者: 那您自己怎么活在这一切里面?您觉得您自己就免疫了吗?
布尔迪厄: 当然不。结构留在人身上,永远留着。不然我说的话就没有意义了。您问我关于变化的可能性,我回答您:结构还在。
布尔迪厄: 这不是我说的,这是一位美国女学者做的一项非常出色的工作。她分析了女性的全套身体姿态:您穿着比较短的裙子,您要弯腰去捡地上的东西,那就得做一整套体操动作。这些细节精彩极了,而且连女人自己都意识不到。
布尔迪厄: 这就是象征统治(domination symbolique)的核心:这种统治之所以能运转,恰恰是因为被统治者并没有真正意识到自己在承受它,因而在某种程度上成了自己所受统治的共谋。
采访者: 有人会说这很悲观,很宿命论。
布尔迪厄: 我从来不说“本该如此”,我说的是:要设法让事情变得不得不如此。而且确实有许多有善意的男人。我的书读者里有很多男人,他们读了会说,这话说出来真难受。但他们同样是无意识的。
布尔迪厄: 我专门写了一章谈弗吉尼亚·伍尔夫,因为她是女性主义最伟大的理论家之一,而她在这个问题上说出了了不起的话:她谈的是统治者的痛苦。因为这话是由一位伟大的女性说出来的,我才敢跟着说。马克思有一句话用在男人身上再合适不过:统治者被他的统治所统治。这句话非常漂亮。
布尔迪厄: 男性统治者在这一点上是受苦的。男人受大男子主义之苦,受“必须是男子汉”这件事之苦。这是一副可怕的担子。人不可能永远做大男子。如果我们把男人被迫去做、其实又让他们厌烦的事情列一张清单,那会长得吓人。
布尔迪厄: 战争就是男人的活。所有被抬高为男性价值的东西,那套骑士式的、好勇斗狠的价值,构成了一个系统。我不想说这些是“价值”,因为这个词本身就有问题。这里的划分非常难处理。就我个人而言,我很喜欢所谓的女性价值,但不能忘记,它们在很大程度上正是统治的产物。在女性目前的处境下,女性身上确实有一些特性,在我看来比男性身上的可爱得多:她们更谦逊,更不张扬,更体贴,更关心别人。但是必须永远用统计的方式来想这件事:不是她们“就是这样”,而是在其他条件相同的情况下,她们更有可能是这样。
布尔迪厄: 您举的那个例子很好:她们更有可能是驯顺的。而在法语里,“乖”这个词既意味着学得好,也意味着顺从、听话、不造反。这很讨人喜欢,可是有时候……
提问者: 那我们该怎么做?
布尔迪厄: 这个我没有以那种方式想过。不过如果要说希望,那么可以这样说,而且我是以个人身份说:每个人都该做那么一点点自己能做的事,去改变事情。这就是让游戏稍微倾斜一点。我们每个人都有一小块自由的余地,就该用这一点点余地去逃脱必然性,逃脱决定论。
布尔迪厄: 一八六八年的《阳台》。我说这个是当个掌故:这是我平生看到的第一幅画。我还很小,在一本《画报》上看到的,一张贵得离谱的复制品。它让我非常吃惊:原来人可以这样再现世界。
布尔迪厄: 我很快跳过其余的部分,德拉克洛瓦就不讲了,其实可以讲很久。我们来看《女神游乐厅的吧台》。
布尔迪厄: 第一层是形式主义的读法,它是自然而然出现的:那道栏杆把构图物质化了。但在我看来更有意思的是,这道栏杆同时切分了社会空间。这一边是资产阶级的闲逛者,那位女士在读书,身边坐着一个小女孩,也许她是家庭女教师,无论如何,我们处在闲适的世界里;而另一边是劳动的世界。
布尔迪厄: 还有一点:母性形象在这里被摧毁了。画中的女性眼睛看着别处,也许在看路过的人,她并不在场于自己的工作之中。这是一种女性主义的读法,不是我自己想到的,是别人提出的,我觉得非常准确。
布尔迪厄: 从这里可以看到我的理论模型:必须始终把一幅画放到“可能的画作”所构成的空间里去思考。像这样做一件事,永远同时意味着不像别人那样做。这里不一定有“我要与众不同”的意图,完全不必有。但要理解一个人做了什么,就必须理解他没有做什么。事情就这么简单。这是结构主义给我们的一课:要理解一个音位,就得把它放在音位的空间里去理解。
布尔迪厄: 说完这些,我回到马奈本身,很快地讲。他要回应一连串挑战。他是对着学院派建构起来的,当然也是对着浪漫主义建构起来的,对着他临摹过的德拉克洛瓦建构起来的,对着传统建构起来的。到了后期,他还要对着印象派继续建构自己。他一辈子都在做足球场上说的那件事:摆脱盯防。但这不必然出自“我要不同,我要与众不同”的逻辑,完全不是。
布尔迪厄: 这张表给的是出版年份,把两部作品和某个报告混在一起了。马丁·杜·加尔在这里,莫里亚克在这里,帕尼奥尔在这里。可是等一等,这上面没有贝克特,没有西蒙。这算什么活儿?这是一张糟糕的表。跟不那么拧巴、更干净的人一起做,才能给出一个像样的面貌。这是八四年的一本书,没别的了。当然我不是要把我的选择强加给谁,我只是提出我的假设。
布尔迪厄: 这是一辆公共汽车,车身上有一张海报。我在这份材料面前问自己:我们坐同样的公共交通工具经过同一个地方,我们看到的真是同一样东西吗?如果不是,那我们后来还怎么可能一起讲述同一个故事,而且是真的那个故事?
布尔迪厄: 我担心的正是这一点。如果从这样一张图像出发,你们理解到的不是同一件事,那么之后你们就没有能力占据同一个立场,之后的一切都会变成聋子的对话。
学生: 我觉得这挺美的,我不觉得奇怪。诗歌就是我们感知事物的一种方式。我怀疑他确实想说点什么。
布尔迪厄: 如果你们这样做,是会让人不敢开口的。让人不敢开口这件事,可不是小事,得非常小心。
布尔迪厄: 这一张是一九五四年的教师合影。那时我是哲学老师,是我教书的第一年,学生几乎跟我一样大。
采访者: 这一张是六八年吗?
布尔迪厄: 我记不清了。这里有一份关于阿尔及利亚战争的声明,也可能更早,那时候大家已经因为阿尔及利亚动员起来了。阿尔及利亚,一九五五到一九六二年。
采访者: 时间不短。
布尔迪厄: 是不短。我那时年轻多了,也好看多了,所以才肯让人拍照。这一张是跟失业者在一起的。我去,是因为我觉得那是一场有意思的运动,我愿意在场。
布尔迪厄: 这一张是他们的橄榄球队,我在这里。我打的是接锋。
采访者: 这张呢?
布尔迪厄: 这时候我已经是奖学金生了。不,还没到巴黎,是在外省的中学。后来我一直靠这份奖学金念到毕业。
布尔迪厄: 十九世纪有一个对立,在作家的争斗里也常出现:继承者和奖学金生。有个不算聪明的人说过一句话,把人分成继承者和奖学金生。而奖学金生这一类,在社会学家看来,永远是不好的那一类。
比利时学者: 我们那里的人孤立得厉害。在法国毕竟还有点东西可依靠。比利时是小国,因为经费结构的缘故极度依赖外部。八十年代,撒切尔效应之下我们有了一个极端自由主义的政府,把科研经费的所有结构都拆掉了,现在我们几乎只能靠欧盟委员会的钱。就拿我自己来说,我是政治学者,我有工资,人家会说这已经算高工资了,可是我完全没有任何办法。电话是我自己付的。您可以打给我,我却不能打给您,否则就得从我的工资里出。纸也是我自己买。于是我们又回到了从前那个体系,比利时早就是这样了:要当知识分子,要能思考,你首先得是个有产者,得有钱,得付得起自己的开销。
布尔迪厄: 我跟我的学生说,十年前我还不这么说,现在我这么说:你们跟艺术家一样。二十年前,要做艺术家,要么爸爸给你留一笔财产,要么娶一个有钱的太太,反正得有个来源。今天也是一样。否则你就只能做服务性的社会学,去回应占支配地位的社会需求。在法国你们还能活下去,你们有国家科研中心的岗位,有经费。但你们要清楚,你要当艺术家,你就得自己买铅笔,自己买电脑。
布尔迪厄: 我这边一有会我就通知你们。你的报告一有进展就告诉我,尽快,我来组织,把在这个方向上工作的人聚起来。这样挺好的。
比利时学者: 说到底,十五年前是您把研究这个病毒传给我的。
布尔迪厄: 那这就算一种父子关系了。
提问者: 还有一个问题。您的工作是不是根本上建立在您的个人经验之上?
布尔迪厄: 是,但不是未经加工的个人经验。我今天想的和三十年前想的并不一样。常常是这样:个人经验让我对某些东西格外敏感,别人看不见的东西我看得见;别人觉得正常的东西,会让我发火,让我坐不住。我不直接回答我自己,我用福柯的例子来回答。
布尔迪厄: 福柯是当代最伟大的哲学家之一。在很多领域里,他的颠覆性作用惹恼了不少人。他在美国校园里成了偶像,这让形形色色的保守派非常恼火:学院里的保守派,政治上的保守派,文化上的保守派。于是就有人想把福柯拆掉。有一本书就是这么干的,把他的地理学、他的一切都拿来做文章,说他是虐恋者,说他是同性恋,如此等等。总之,有人试图把福柯的全部思想还原为他的性倾向,甚至还原为他性倾向里最特别的那一部分。
布尔迪厄: 确实,要理解福柯做了什么,理解他是同性恋是重要的。我认为,如果他不是同性恋,他不会做出他做的那些事。他遇到的所有问题都跟这件事有关。迪迪埃·埃里蓬几年前在法雅出版社出的那本传记提供了很多材料:他在高等师范学校时曾经自杀未遂,他有极其严重的问题,而这些问题与他的性倾向有关,因为在那个年代,即使在知识分子圈子里,这件事也是要被审判的。我认为,他提出的关于正常性、关于医学的那些问题,有很大一部分正来自他自身遭遇的东西。
布尔迪厄: 但是,同性恋者成千上万,福柯只有一个。这是个事实。差别在于:他把自己的存在性难题、自己的性、自己的痛苦、自己那些说不清的东西,转化成了科学问题。他一生都在为此搏斗。
布尔迪厄: 所以,未经加工的同性恋经验不会自动产出好哲学,正如任何一种经验本身都不会自动产出好菜。问题在于:怎样对自己的经验进行加工。所以我总是说,必须做反思性的分析,社会学家必须先做自己的社会分析(socio-analyse),这一点极其重要。只有在对自己的经验做过社会分析之后,人才能在社会学上使用它。
布尔迪厄: 而且,研究工作本身就在做这件事。东西会回来,会成形,人在这个过程里会大量地了解自己。研究学校经验的人,会在自己的无意识里发现很多东西;研究福柯作品的人,也一样。
布尔迪厄: 是的,我在开会,我一会儿回给您。
布尔迪厄: 每个人都从自己的出身、自己的社会经历里带着一份关于社会世界的知识资本。这份资本本身不能拿来做社会学,但有它并不坏,条件是懂得把它转换成科学问题。我自己的社会经验大概就是这一类:我认识那个世界,而且这份经验后来被我在阿尔及利亚的经历加倍强化了,因为在那里我是在危险处境中做调查的。
布尔迪厄: 我遇到过两三次这样的情况:我给出的回答不同,我可能活着,也可能死掉。这取决于我怎么提问,怎么应答。在内战、在解放战争的处境里,我没有任何别的保护,没有组织,没有任何人罩着,唯一的保护就是我这张还算讨人喜欢的脸,是我出现的方式、说话的分寸、留意的程度。这教了我很多东西。
布尔迪厄: 方法论书里读到的很多东西,其实不可能从方法论书里学到,因为最要紧的那部分没写出来。我是那样学会的,因为必须思考,必须留意一切,必须把那些几乎是形而上学的讨论重新捡起来:做科学到底是怎么回事?我们每天都在怀疑,每天都撞在问题上。那段经历给我的脑袋里塞进了很多东西,让我想了很多。
布尔迪厄: 我认为我是靠着一笔巨大的知识资本活过来的,而我老得很快。跟一个安安稳稳做一份关于中学教师的小调查的年轻社会学家相比,我一下子就老了。也正因如此,我带出了很多很多问题,很多很多疑问。此后很长时间里,我都是在那个时期捡到的那批问题上继续做文章。
布尔迪厄: 我再补一件事,我觉得这一段挺重要。我当时在研究卡比利亚,我发现那里和贝阿恩有大量的类比:家庭结构,两性关系。于是我对自己说,为了不让我的个人经验被野蛮地使用,我必须去研究我自己的村子,就像我研究卡比利亚那样。
布尔迪厄: 我有两个目的。第一是把这份经验置于控制之下。第二是研究“从土著经验过渡到学者经验”这件事本身到底意味着什么。那个年代,列维-斯特劳斯刚写了《忧郁的热带》,人人都在谈这本书。我当时说:我要做一个反过来的《忧郁的热带》。我不去很远的地方找异域,我要去找最不异域的东西,我要把最平常的东西变成异域的。
布尔迪厄: 于是我去访谈我自己的伙伴。很多回答我事先就知道。那么问题就来了:这是怎么回事?向一个人提出一个你已经知道答案的问题,究竟意味着什么?这也就意味着,当我们向别人提问的时候,我们其实也不是在求那个答案。这让我想了很久。
布尔迪厄: 而且,那些人其实知道最要紧的东西,他们甚至解释过。可是他们的“知道”和我的“知道”不是一回事。他们知道“姑娘们不肯再待在乡下了”,但这种知道是另一种知道。这让我对做民族学者这件事本身想了很多。
布尔迪厄: 我还可以往下说一件事。当一个人来自小地方、来自被支配的地区,他必然带着文化上的羞耻。我为我的口音羞耻过,我把它改掉了,这是经过高等师范学校那一关的结果。可是当我回到我的家乡,火车到达达克斯站,我一听见那个口音,我就受不了。
布尔迪厄: 直到今天还是这样。我在广播里听见某些口音,身体上就受不了。有一位写作的人,属于希拉克那一派,他带着布里夫的口音说话,我听了想杀人。这让我难受,不只是因为他说的内容。请注意,这就是象征暴力,这是发生在我自己身上的东西。还有一次在图卢兹,一个搞前卫诗歌的人,用图卢兹口音念前卫诗,那太可怕了。里昂、图卢兹,都一样可怕。
布尔迪厄: 我不该有这种反应,这是我的行当告诉我的。可这就是我自己的血,我实实在在地感到,用那种口音写前卫诗是不可能的。说完这些,我大概要被奥克语的人杀掉了。
布尔迪厄: 我知道您想打断我,好让我说得更利落一点。可我一开口就有一个东西要说,我说着说着会岔开,然后我必须一路说到底,才能回到我开头说的那句话上去。所以我不太愿意被打断。
采访者: 那我们完全换一个话题:象征暴力,还有您使用的“统治”概念。您能不能再讲讲?
布尔迪厄: 好。关于统治,我引一项非常出色的研究。一位美国女社会学家研究了男人和女人使用电话的差异。她指出,用电话最多的是女性,比男性多得多。人们会以为这是因为女人待在家里,因为她们闲着没事干。可她去做了统计观察,去测量,结果发现这完全正常,因为在家庭内部的分工里,女性承担着一项功能,一项她们自己也未必意识到的功能:维系关系,也就是维系整个家庭的社会资本。而且她们维系的不仅是自己那边的亲戚关系,还有丈夫那边的。是她们打电话,是她们送礼物,是她们记住每个人的生日。
布尔迪厄: 这是一个很小很小的例子。真正的难处在于把所有这些观察抓在一起。还有一项关于妇科医生行为的观察研究,也非常漂亮。这方面的好作品不少,男人做的和女人做的都有。而我想做的,是证明这些东西之间存在一种连贯性。
布尔迪厄: 这种连贯性的原理是:这是一种非常特殊的统治,不管人们怎么说,它并不建立在肉体暴力之上。当然有挨打的女人,统计数字我都知道。它也不只建立在经济暴力之上,不只因为女性工作得少、更不容易离开家庭。它建立在我称之为象征暴力的东西之上:人们头脑里的知觉原则、观看世界的方式,本身就是统治关系的产物。所以人们才说,女性在某种意义上参与了对她们自身的统治。
布尔迪厄: 这绝不是说她们蠢。这是说,从童年起,家庭、学校以及所有社会结构,都促使她们把男性与女性的关系纳入身体,内化下来。
布尔迪厄: 所以,要进行颠覆性的斗争,就必须先承认这个事实,尽管这看上去像是保守的说法。教育问题也完全一样。保守派会说:你看,女人被统治,还帮着统治她们的人。不对,必须先承认事情就是这样,才能找到办法,才能问:这一切在哪里被再生产?在教会里,在国家里,在学校里。于是就能指认出斗争的场所,就能给这些场所设定目标。
布尔迪厄: 斗争在哪里?在家庭内部当然也有:你也来洗碗。这不算坏,但这不是一对一的事,这也不是唯一的战场。还有别的战场,重要得多。比如,为社会保障而进行的政治斗争。
布尔迪厄: 这是我写完那本书之后才发现的:国家有一只右手,也有一只左手。国家的右手是财政,是预算,是所有属于王权的东西,是男性的一面。国家的左手是医院,是托儿所,是学校,是社会性的一面,是女性的一面。而在部委的等级里,跟别处一样,财政部支配社会事务部,预算监督者支配所有人。
布尔迪厄: 我发现这一点的时候非常高兴。当人们说要摧毁公共部门的时候,他们摧毁的正是女性所在的那个领域:医院、社会服务、社会救助、托儿所,也正是女性受益最多的那个领域。所以这本该是一条政治路线。我确信,如果女性主义运动把这件事提上日程,而不是空谈,那才是真正的政治。
布尔迪厄: 我们与国家是绑在一起的,而且是双重地绑在一起。作为从业者,女性比男性更有可能成为护士,更有可能成为教师,教师队伍里女性占多数。作为受益者,我们也更需要它。所以我们必须保卫国家,正因为我们既在其中工作,又从中受益。这是一个例子,而且从常识的角度看,它显然不符合流行的看法,也不符合左派的那套想象。我就说到这里。
主持人: 洛伊克·瓦康,加州大学伯克利分校社会学教授,法兰西公学院欧洲社会学中心研究员,他的新书《贫困的监狱》这几天出版。您在书里主张给在押人员发放最低生活保障金(RMI)?
瓦康: 是的,我主张给法国的在押人员发放最低生活保障金。法国的在押人员被系统地排除在这项保障之外。
瓦康: 第一个理由是,这能减少监狱内部的敲诈勒索。我们知道,法国监狱人口中有很大一部分穷困到这种地步:为了买一块肥皂洗身体、洗衣服,有人不得不出卖身体。
瓦康: 第二个理由是,监禁对在押人员的家庭往往是极其沉重的负担,而我们知道这些家庭本来就来自最贫困的阶层。发放保障金能减轻监禁给这些家庭带来的经济压力。她们没有犯任何过错,却在某种意义上一同受罚。
瓦康: 最后一个理由是象征性的,而在我看来,仅凭这一条就足够了。给在押人员发放他在监狱外面本来就有权领取的保障金,等于标明:这些人依然属于公民共同体,他们没有被逐出社会。他在外面有权,他在里面就应该同样有权。这样就能把那道分隔、那种象征性的标记、那种压在囚犯身上的污名降到最低,从而至少不去妨碍他们出狱之后的重新融入。因为说到底,监狱里根本没有人真的关心谁的重新融入。
布尔迪厄: 就用这一段收尾,讲最低生活保障金那一段。
瓦康: 这是书里带规范性的部分。为了把它保留下来,我得跟布尔迪厄争一场,他觉得太长了。不过最后他同意了。
布尔迪厄: 这是个正面的收束。
瓦康: 我们当时说好了:如果这本书只能带出一件事,只要它能在这个方向上推一把,那就已经值了。
编辑: 这几段实在放不下,能不能挪一挪,删掉两段?
布尔迪厄: 我们今天上午已经删过一轮了。不能再让排版的人来砍。我原本希望读者读到这里会回头去看例子。
编辑: 我知道,我现在是在烦您。
布尔迪厄: 没关系,可我还是想再读一遍,我怕有人名拼错。
编辑: 说好一月给我,您拖到了月底。
布尔迪厄: 我给了您全权,现在也不打算收回。
布尔迪厄: 我一直觉得数字堆积这件事效果很好。当你要说的东西本身不太可信,人家会指责你夸张、有偏见、反美,那么多加一点数字是有用的。可是当你只是要证明这个人是个法西斯,而这套东西已经跨过大西洋了,那就够了,大家都懂了。所以这里再加一段引文没有必要。
布尔迪厄: 我明白您这些排比是怎么来的,我们读的时候也会惊到,简直不可能。可这就像人们说的,现实比虚构还离谱。不过从读者的角度看,他已经饱和了,他已经明白这些人是怪物。而且他们确实是怪物,他们连自己都不放过。可是这样堆下去有什么用呢?我们已经被说服了。
布尔迪厄: 人们说“介入的知识分子”。这不是说他放弃了自己的工作。介入的知识分子,是在公共空间里介入的知识分子,也可能是在政治空间里,但他不能因此放弃自己日常工作的要求,不能放弃作为研究者的严格。否则他就是个小丑,他一走上政治场地就只会胡说八道。
提问者: 还是得抓住一点:世纪初的时候,资本还是有人拥有的,是有名有姓的人在经营。而今天是一批管理者,他们在大学里被培养出来,他们不对任何事情负责,只对短期目标负责。而培养他们的正是那些大学,是同一批教授……
布尔迪厄: 对不起,这对社会学家来说是不能接受的。不能这样说话,这些是泛泛之论。“大学”作为一个整体是不存在的,它就像一只不存在的动物。必须说清楚是哪一所大学。是管理学院吗?是美国的商学院吗?必须进入细节。
布尔迪厄: 我举一个具体的例子。刚才坐在这个台上的弗雷德里克·勒巴龙做了一项工作,很快就会发表:他分析诺贝尔经济学奖得主。这才是新的政治斗争。他用非常精密的统计技术,把那套经济话语的生产者所构成的空间分析出来,就是那套要求“灵活性”云云的话语。他用一套极其精细的方法把它的结构揭示出来。
布尔迪厄: 而旧式的政治批判用的是马克思主义的大铁球,它气势汹汹地砸过去,从所有人的头顶上飞过去,什么也没打中。今天必须做精细的外科手术才能作战。正因如此,刚才那样的话就不能再说了。这不是审查。我想说的是,这样的话不应该再有人说出来而没有人站起来说一句:先生,我部分同意您,但不完全同意。
主持人: 您谈到经济与幸福。
布尔迪厄: 我想提出一个观念。今天它听上去可能有点新奇,甚至像空想,其实它非常平常。
布尔迪厄: 在目前定义的经济学里,人们计算成本和利润。但是人们把社会成本和社会利润排除在外,也就是把一切不可量化、不可计算、不可通过计算来预期的东西排除在外。结果显而易见:成本被大大低估,利润被大大高估。
布尔迪厄: 举个例子,城市暴力。欧洲各国政府和国家机构不断向社会学家提问:学校里的暴力、郊区的暴力是怎么回事?他们为此拨钱。可他们要什么呢?他们要的是配方,是驱邪的方子。是不是该多派警察?是不是该派社会指导员和教育者进去?学校能不能起作用?可是请注意,他们连“学校本身就是暴力的学校”这一层都没算进去。
布尔迪厄: 他们系统地排除了这样一个问题:暴力的原因会不会根本就不在暴力发生的那个世界里?比如那些更明显的东西:失业率,就业的不稳定,时间上的不安全,与未来的关系是不确定的;比如学校的淘汰,某些孩子由于社会出身和族裔出身,从一开始就注定要被学校系统淘汰掉。原因在整个结构里。
布尔迪厄: 难道人们看不出来,在一边省下的钱,会在另一边付出去吗?人们说要降低成本,要做“社会计划”,要裁掉两千人,好压低生产成本,好在世界市场上保持竞争力。可是这两千人,尤其是其中被抛进失业的年轻人,会去吃镇静剂,会酗酒,会吸毒,会成为毒贩,然后成为杀手,然后占用警察,占用法官,占用监狱。如果把纯粹经济意义上的“省钱”所引发的全部成本算一算账,我们就会发现这是极其糟糕的经济。而我要说的正是这一点:我们现在做的,是极其糟糕的经济。它建立在经济与社会的割裂之上,而社会本身就是经济。
布尔迪厄: 没有什么东西不属于这本账:悲伤,欢乐,幸福,活着的乐趣,在街上散步而不被袭击的乐趣,我们呼吸的空气的质量,全都属于这本账。生态学总算开始碰这些了,只碰了一点点,而且举步维艰。
布尔迪厄: 这里有一条社会规律:存在着触及所有人的社会成本。一位荷兰社会学家的研究表明,十八、十九世纪卫生条件的进步之所以能够实现,是因为大瘟疫会跨越阶级的边界。瘟疫不会停在平民区,它杀死所有人,包括资产阶级。于是人们修下水道,采取一系列卫生措施,这些措施被称为符合公共利益,而它们之所以符合公共利益,恰恰是因为它们也符合支配者的利益。
布尔迪厄: 今天当然也一样。切尔诺贝利的云不会停在国境线上,污染不会停在莱茵河,也不会在巴黎十六区之前停下。既然如此,人们就开始搞一种有利害关系的生态学了。医生本来不算特别进步的一类人,现在他们也开始说:污染指数很麻烦,对心脏病人不好,对哮喘病人不好,统计数字摆在那里。可是没有人知道二十年之后的后果。二十年后人们会说,癌症发病率与城市生活之间存在相关性,等等。但那时候已经太晚了。
布尔迪厄: 我一直在说的就是这一句:借助社会科学,我们现在就已经知道,那些今天看上去在经济上非常理性的措施会带来什么。所谓理性,大意就是“用更少的钢造更多的丰田”,经济学在极限上追求的是用更少的肉做更多的香肠。
布尔迪厄: 而这种经济有可怕的后果。人们把它们叫做次生效应,其实它们是被算漏的成本。当它涉及生理健康、心理健康、人的内在平衡的时候,当它表现为酗酒、暴食的时候,这就是社会现象。我认为,所有这些每宣布一次就让股市上涨一次的措施,最终都会由某些人来偿付,并且最终由整个共同体来偿付。这就像十八世纪的下水道,账单最后落在集体头上。
布尔迪厄: 所以我诉诸的是“被正确理解的利益”。我对那些占支配地位的人说:你们可以玩世不恭,你们可以完全不在乎人民身上发生了什么。但这很蠢。这不仅仅是坏,我不是道德家,你们乐意做坏人就做吧。问题是这很蠢。因为你们最后会像加利福尼亚那样,住在镀金的隔离区里,门口站着保安,出不了门,得养看门狗,得到处装防卫系统。你们会变成一座被围困的堡垒,四周是你们自己制造出来的暴力。
布尔迪厄: 当然,这个系统非常强大,而它至今给出的回答是:把局面控制住。办法就是监狱。多少百万黑人关在监狱里。
瓦康: 报告我印了几份,不过按说已经用邮件发给所有人了。
布尔迪厄: 报纸上把这个叫做“渗透指数”。这算什么,自由主义思想的渗透指数。接下来这一栏是毒品致死人数,然后是抗抑郁药,然后是凶杀案数量。
瓦康: 爱尔兰这一栏偏高,西班牙的凶杀数确实比别处多得多,但要考虑当地的政治状况。
布尔迪厄: 读的时候可以在表格里说明。至于我,我还是认为把犯罪率直接挂到自由主义头上没那么直接。相反,按性别和年龄划分的监禁演变,这个表如果存在,就非常相关。这里打了一个问号,但只要表存在,就该用。
瓦康: 那么失业和非自愿的兼职呢?能不能也作为指标之一?
布尔迪厄: 可以,但必须是被迫的兼职。九六年的数字,我记不太准了。
瓦康: 还有一点:如果不把某些指标按社会职业类别拆开,我们就抹掉了新自由主义政策最主要的性质,就是它们是阶级政策。
布尔迪厄: 对。出生时预期寿命也是一个。按社会职业类别看,工人与自由职业者之间预期寿命差距的演变,我认为在长时段上是相关的指标。
瓦康: 不过这里有个麻烦,我大致知道一些:这个差距是有缩小趋势的。
布尔迪厄: 那就不能总挑那些跟我们的论点相反的指标来用。不过话说回来,今天的医疗系统确实比从前更有效,这本身也可以说是一件事实。所以不能把这一切都算到新自由主义头上。
布尔迪厄: 一项政策的后果往往要在二十年之后才显现出来,总是滞后的。我一直在说这件事:新自由主义政策的力量之一,恰恰在于它在很大程度上是隐秘的,而且它的效果是极长时段的。先要有时间让人发现这项政策存在,再要有时间让人发现这项政策的后果,那就更远了。所以,指望十年之内就能看出结果,这本身就是一个天真的问题设置。
纪录片跟随皮埃尔·布迪厄在电台、课堂、编辑部与社会运动现场之间穿梭,呈现他如何用"社会再生产""文化资本""象征暴力"等概念拆解不平等的运作机制,并主张社会学是一种主要用于自我防卫的"格斗运动"。
他说社会学家和所有科学家一样,试图确立规律,即把握行为的规律性并解释其原理,例如为什么教授的儿子比工人的儿子在学校更成功。他拒绝「社会学是研究人类社会现象的科学」这类定义,因为它是同义反复,同一件事说了两遍,听的人什么也没懂。这一段出现在电台访谈开头(第8–9段),为后面讨论社会再生产奠定了「找规律、讲机制」的基调。
他列出至少三类:一是经济资本的传承,富爸爸可以给儿子钱创业,读书差也无妨;二是文化资本,即在有教养家庭中通过听故事、读书习得的「好法语」与举止,这种资源分配极不平均,其价值正来自稀缺;三是对学校制度的「驯顺」,即愿意把老师想要的东西交出去。他还提到中产家庭孩子懂得「讨老师喜欢」的美国研究。这些论点集中在第11–14段。
右手指财政、预算等主权性、男性化的部门;左手指医院、托儿所、学校、社会事务等社会性、女性化的部门。在部委等级里,财政部支配社会事务部。他指出「摧毁公共部门」首先摧毁的是女性集中就业且受益最多的领域,因此女性与社会性国家「双重绑定」,女权运动的真正政治路线应是捍卫国家而非空谈。见第64–65段。
第一,减少监狱内的敲诈勒索,因为许多囚犯穷到要靠卖身换肥皂;第二,减轻囚犯家庭的经济负担,这些家庭本来就来自最弱势阶层,却在未犯罪的情况下被连带惩罚;第三,象征性理由——在外面有资格领取的人在里面也应有,这标志囚犯仍属于公民共同体,从而减轻污名、不妨碍再融入。他认为单凭第三条就够了。见第66–67段。
他的论证是:如果人人都说无口音的完美法语,说好法语就毫无功绩可言;文化资本之所以带来利润,是因为分配不均造成稀缺。这揭示文化资本与经济资本同构——价值来自相对位置而非绝对能力。推理链:资本要产生「利润」→利润依赖稀缺→稀缺依赖不平等分配→学校奖励的「才能」实际上是对分配不均的确认。这也是他说不平等「自我延续」的机制之一(第12、15段)。
他想说明个人经验与科学工作的关系:福柯的存在困扰(同性恋、自杀未遂)确实是他关于正常性、医学等问题的来源,但「同性恋有很多,福柯只有一个」——经验本身不产生好哲学,关键在于把它转化为科学问题。保守派试图用私生活「推导」福柯的全部思想以贬低他;布尔迪厄则承认经验的作用,但强调转化与加工,并由此提出研究者必须做「自我社会分析」。见第51–53段。
他认为女孩在中学相当高的阶段成绩更好,主要因为她们被社会化得更驯顺,更愿意交出学校要求的东西,而奖赏又强化这种倾向;男孩则把不服从当作面子问题。他强调这是调教而非天性。悖论在于:同一种「乖」既是学校成功的资本,又是被支配的表现——在法国「乖」同时意味着学得好和不反抗。这一悖论他在第29段被听众点出时予以肯定。
他区分两种说法:保守派说「女人被统治而且还自己参与」,是把内化当作理由认命;他则说必须「正视」内化是事实,才能找到真正的斗争场所——教会、国家、学校这些再生产象征暴力的地方,而不是只在家里争谁洗碗。推理链:象征暴力靠被支配者的感知范畴运作→范畴在童年由制度植入→改变必须瞄准制度而非个人意志→承认内化不是投降,而是定位靶子。见第62–64段。
论证:主流经济学只算可量化的成本利润,排除社会成本与收益,因而低估成本高估利润;裁员两千人省下的钱会以镇静剂、酗酒、毒品、警力等形式在另一边付出,且最终由集体买单。鼠疫类比来自一位荷兰社会学家:18世纪卫生进步是因为鼠疫越过阶级边界威胁到资产阶级,才修了下水道;同理切尔诺贝利的云不会在富人区前停下。结论是对统治者说:犬儒不只是坏,而且蠢。见第76–82段。
影片提供了直接材料。首先他坚持「永远从统计角度想」——规律是概率性的「更有可能」,而非必然;其次他说「我从不说他们本该如此,我说的是要设法让事情非改不可」,并承认每个人都有「一点点自由空间」,应用它去摆脱必然性;第三,社会学作为「格斗术」本身就是能动性的工具——识破机制才能自卫。他还会反问:不承认惰性与内化,改变反而无从下手。综合第26、29、63段可见,他的立场是「结构优先但非封闭」。
大体成立。他批评政府问「学校在暴力上能起什么作用」时已排除了失业、就业不稳、学校淘汰等结构性原因,只想要「配方」。迁移到AI:当资助方问「如何让算法更公平」,问题设定可能已排除「谁拥有数据与算力、劳动力被如何替代」等结构问题。他的方法论提示是:先追问委托者的社会位置与利益(第17段的「自卫规律」),再用精细的统计分析话语生产者的场域(第73段勒巴龙的例子),而非笼统抨击「科技公司」。需注意的差异是AI效应的滞后期与跨国性,可能比他讨论的新自由主义政策更难识破(第86段)。